(Melancholia)
(Drama ini adalah fiksi, dan tokoh, nominasi, institusi, organisasi, dan kasus yang muncul tidak ada hubungannya dengan kenyataan.)
(Tahun 2017)
(Episode 1)
Oh.
Halo, Kakak.
Halo. Halo, Ji Won.
Halo.
(SMA Ah Seong)
Pertama-tama, aku ingin minta maaf kepada...
para orang tua dan siswa SMA Ah Seong.
Kalian pasti terkejut melihat berita di luar sana yang mengatakan...
SMA Ah Seong adalah toserba istimewa.
Istimewa...
kita menyebutnya sebagai kesempatan.
Kesempatan ayah, ibu, kakek, nenek,
maupun kepala sekolah.
Memang sebuah kenyataan bahwa...
para siswa SMA Ah Seong sukses meraih nilai...
karena hal itu.
Persaingan dalam penerimaan siswa baru memiliki sejarah yang sangat panjang.
(SMA Ah Seong)
Pada zaman dahulu di negeri Tiongkok pun...
ada seorang cendekiawan yang selalu gagal.
Cendekiawan yang merasa tidak adil mendapatkan hukuman...
berkata kepada Kaisar,
"Aku selalu berusaha sekuat tenaga tapi kenapa aku tak berhasil?"
"Sementara orang yang kemampuan dan usahanya di bawahku malah berhasil."
Mendengar perkataan itu, Kaisar memanggil dua dewa, yaitu...
(SMA Ah Seong)
dewa takdir...
dan dewa kegigihan untuk melakukan pertandingan minum.
Bagaimanakah hasilnya?
Dewa takdir berhasil meminum tujuh gelas...
sementara dewa kegigihan hanya bisa meminum tiga gelas.
Karena itu...
ada pepatah yang mengatakan bahwa...
usaha tidak dapat...
- melawan takdir. - Pembohong!
Orang-orang menyebut keberuntungan milik siswa SMA Ah Seong sebagai keberuntungan.
Jika bertanya apa yang mereka pilih antara keberuntungan dan kegigihan, apa jawabannya?
Mana yang ingin mereka miliki...
antara kegigihan dan keberuntungan?
Sekarang adalah zaman di mana keberuntungan mengalahkan kegigihan.
Pembohong!
Dunia sudah dikuasai oleh orang-orang yang memiliki keberuntungan.
Omong kosong!
Ada apa dengannya?
Astaga, ada apa ini?
Jangan mengada-ada, Bu Kepala Sekolah.
Yang melakukan pertandingan minum dengan dewa takdir itu bukanlah dewa kegigihan,
melainkan adalah dewa keadilan.
Dan arti pepatah itu sebenarnya adalah...
keberuntungan setiap orang memang berbeda,
tetapi dengan adanya keadilan,
keberuntungan tidak dapat berkuasa.
Untuk para orang tua, jika kalian tidak mendengarkan ini,
aku tidak bisa melakukan apa-apa.
Tetapi...
aku berharap...
para siswa kita...
mengingat perkataan ini.
Banyak orang berkata seperti itu.
Para pecundang yang tak punya keberuntungan...
dan juga keberanian...
untuk menegakkan keadilan.
Bukankah seharusnya kau diinterogasi oleh polisi hari ini?
Selamat tinggal, Ibu Guru Ji Yoon Soo.
Keluarkan dia!
Cepat!
Bu Guru!
Hentikan!
Akan kubuktikan.
Aku akan membuktikannya.
Ambil alih.
Dia guru yang baik.
Guru yang baik?
Tapi kenapa hal ini bisa terjadi?
Di dunia ini, kau tidak akan mendapat masalah...
jika kau bisa menyembunyikannya dengan baik.
Tapi...
Bu Guru Ji Yoon...
tidak dapat menyembunyikannya.
Apakah kau seorang guru?!
Apa kau tidak malu?!
Benarkah?
Ya ampun, Soo Gyeong.
- Oh! - Astaga!
Semua ini terjadi karena dia tidak bisa menyembunyikan...
ketertarikan, rasa suka, dan semua perasaan yang menggebu...
terhadap anak itu.
Saudari Ji Yoon Soo,
apakah kau tidur dengannya?
Apakah kau tidur...
dengan murid ini?
Siswa kelas dua SMA Ah Seong,
Baek Seung Yoo.
(4 bulan sebelumnya)
Ya ampun!
Bagaimana ini?
Ada tabrak lari. Sebuah sepeda motor menabrak seorang ibu lalu kabur.
Nomor pelatnya?
(010 891 0276)
Apakah ada yang melihat nomor pelatnya?
Chungbuk Cheongjoo Cha 2418, itu nomor pelatnya.
Dan ada nomor 010 891 0276...
di kotak pengirimannya.
Aduh!
Hei, bukan begitu caranya.
Sini.
Sini kucoba.
Caranya begini.
Kakak tidak bisa melakukannya.
Ah, kalau tidak bisa...
Begini...
- Anak-anak! - Oh, Ibu sudah datang.
Cepat!
Kau sudah membawa semuanya, kan?
Rubikku!
Ah, seharusnya kau mengambil semuanya!
Apa ini?
Kenapa ini sudah selesai?
Kakak!
Ayo, masuk!
Ayo, Kakak!
Selamat datang, Bu.
Bagaimanapun, sampai gemetar...
Tolong...
jangan sampai tertukar.
Ya, baiklah.
Ibu Seung Yoo,
bangunlah!
Kenapa?
Tempat duduk itu sudah ada yang punya.
Siapa?
Kakak!
Halo!
Ya ampun!
Ibu Seung Yoo, lama tidak bertemu.
Lama tidak bertemu, Ibu Ye Rin.
- Apa? - Apa dia bilang Ye Rin?
Sepertinya Ibu Seung Yoo tak tahu karena datang ke sini setelah cukup lama,
tempat di sini sudah ditentukan.
Benarkah? Namun tak ada nama yang tertulis.
Yang menentukan tempat bukan nama kita.
Lalu?
Anak-anak yang menentukan.
Lebih tepatnya tempat duduk ditentukan oleh...
seberapa pintar anak kita.
Menurutku tempatnya Seung...
ada di sana.
Jika kau ingin, duduk saja.
Meski dia tidak pintar,
seharusnya dia lebih peka.
Kakak duduk...
di sebelah sini saja.
Baiklah.
Terima kasih.
Itu tempat Kakak.
Halo.
Apakah kau sudah sampai?
Aku sudah masuk.
Jangan dimatikan, biarkan teleponnya tetap menyala.
Baiklah.
Oh, dia datang!
Oh, benar-benar datang.
Halo.
Selamat datang.
Ya ampun.
Ada apa ini?
Apa ini perkumpulan orang tua siswa?
Kami sudah menunggumu.
Wah, dia cantik sekali.
Perhatian, semuanya.
Hari ini kita...
berkumpul dan makan bersama di sini.
Kebetulan,
hari ini adalah...
hari ulang tahun No Jeong Ah,
Ibu Kepala Sekolah.
Mari kita bersulang bersama.
Ya.
Selamat ulang tahun, Bu.
Selamat.
Hiduplah dengan baik.
Ibu,
silakan kesan dan pesannya.
Pertama-tama, terima kasih untuk ucapannya.
Karena tahun ajaran kedua akan segera dimulai,
aku ingin menyampaikan...
sesuatu.
Pasti kalian sangat khawatir karena perubahan peraturan kebijakan pengajaran...
belakangan ini.
Pasti sangat mendebarkan melihat berita yang ada.
Hilangkan sekolah menengah swasta,
menguranginya,
dan standarkan sekolah menengah atas.
Hal-hal seperti itu,
pada akhirnya menurunkan tingkat.
Namun...
para siswa sekolah kita tidak akan sama.
Anak-anak kita adalah anak-anak yang khusus.
Kami akan memberikan pendidikan yang berbeda yang disesuaikan dengan kekhususan itu.
Tapi...
akankah itu baik-baik saja jika menyimpang terlalu jauh dari kebijakan?
Tentu saja itu tidak boleh terjadi.
Mulai tahun ini, SMA Ah Seong akan berpartisipasi dalam...
percobaan penerapan metode pengajaran baru.
Tapi...
dengan cara khusus...
dari SMA Ah Seong.
(Ayah)
Matematika.
Ini adalah subjek ketakutan dan keputusasaan bagi banyak siswa Korea.
Namun,
matematika adalah pembeda terbesar dalam penerimaan perguruan tinggi.
SMA Ah Seong akan menciptakan kelas matematika yang lebih maju dan berbeda.
Kami juga mengundang guru yang sangat istimewa untuk ini.
Telah melahirkan banyak pemenang dalam berbagai lomba matematika, termasuk olimpiade.
Kami akan membawa seorang guru matematika ke SMA Ah Seong.
Nama Ji Yoon Soo dari SMA Ah Seong.
Lulus tahun 2005 dan lulus dari Departemen Pendidikan Matematika di Universitas Korea.
Bekerja di SMA Cheongam di Cheongju sejak tahun 2012.
Banyak pemenang Olimpiade dalam beberapa tahun terakhir.
Keunikannya anak-anak penerima penghargaan tersebut tak mendapatkan pendidikan swasta.
Bersiap untuk berkompetisi hanya dengan mengikuti kelas matematika di sekolah.
Benarkah?
Ini benar-benar tidak masuk akal. Olimpiade biasanya...
anak-anak dari sekolah menengah sains dan sekolah menengah berbakat.
Jadi kau mengatakan bahwa siswa SMA biasa bisa memenangkannya sekarang?
Ya.
Inilah rahasianya!
Ini dia.
Pergi sekarang. Sampai jumpa.
Ya, hati-hati.
Aduh.
(Calculus)
Permisi.
Berapa umurmu?
Enam tahun?
Ya.
(Ayah)
Halo.
Hari ini akan diberikan soal, kan?
Ya.
Kalau begitu, aku akan mulai.
Hari ini adalah soal menyenangkan yang tak membutuhkan rumus.
Seorang gadis enam tahun yang tinggal di Bumi...
naik kereta dan pergi sekitar satu kilometer ke selatan dari rumah.
Menemukan beruang, mengejarnya, dan pergi sekitar satu kilometer ke timur.
Lalu pergi satu kilometer ke utara.
Lalu kembali ke rumah.
Ini soalnya.
Apa warna beruang...
yang ditemui gadis itu?
Warna beruang?
Apakah masuk akal? Pergi ke selatan, timur, dan utara. Asalnya?
Jika melihat lebih dekat, masalahnya akan terpecahkan.
- Aku tidak bisa menyelesaikannya. - Terlalu sulit.
Putih.
Benar.
Cepat keluar.
Maaf.
Putih? Beruang kutub?
Kenapa beruang kutub?
Saudara 3cut yang memberikan jawaban benar, bisakah menjelaskannya?
Karena 3cut tidak berbicara, aku akan menjelaskannya.
Masalah ini hanya dapat diselesaikan dengan membuat premis baru.
Misalnya, jika daratan itu tidak datar,
maka coba ide itu.
Oh, jadi itu maksudmu kalau gadis itu tinggal di Bumi?
Benar.
Satu kilo, satu kilo,
lalu satu kilo lagi.
Kutub Utara,
jadi adalah beruang kutub putih.
Kereta ini telah tiba di Stasiun Seoul.
Harap pastikan Anda tidak meninggalkan apa pun.
Benar!
Maaf! Permisi!
Maaf!
Permisi!
Maaf!
Oh.
Terima kasih.
Oh, sudah sampai.
Selamat datang.
Pasti kau lelah.
Maaf, aku tidak bisa menjemputmu.
Begitu banyak pekerjaan. Ini baru saja selesai.
Tidak apa-apa.
Naik kereta juga menyenangkan.
Aku juga.
- Hm? - Aku juga senang bertemu Ji Yoon Soo.
Aku tidak bisa menahan ini.
Ayo pergi.
Apa kau meninggalkan sesuatu?
Hm.
Hati-hatilah karena gelap.
Aku di sini.
Satu, dua, tiga.
Jreng...
Haruskah aku menyanyikan lagu itu?
Tidak, tidak akan.
Muat barang-barangmu di sini.
Ada banyak ini dan itu,
tapi aku harus menyelesaikannya.
Tapi apakah...
kau mendapatkan semua perabotannya?
Iya. Ibu bilang...
ada banyak hal lain yang perlu dikhawatirkan tentang pernikahan.
Ya.
Kenapa? Kau tidak menyukainya?
Daripada itu,
ini sudah diatur penuh.
Diatur penuh?
Coba buka itu,
tidak ada apa-apa di dalamnya.
Kita harus mengisi semua barang-barang rumah tangga kecil.
Baik, aku akan melakukannya.
Ini juga akan...
membantu karirmu.
Sekolah itu akan segera diubah menjadi...
sekolah untuk anak berbakat di bidang matematika dan seni.
Sekolah berbakat...
Terdengar bagus.
Eh?
Kenapa?
Apa lagi?
Oh.
Terima kasih.
1729 itu?
Oh, sudah sampai.
Seung Yoo.
Kau pergi ke mana?!
Kenapa kau tidak menjawab telepon?
Kau bilang kau memiliki konsultasi hari ini?
Jawab!
Ke mana saja kau?
Cheongju.
Cheongju?
Kenapa Cheongju?
Ini adalah tanggal peringatan.
Kenapa kau pergi ke sana?!
Suatu hari nanti aku masih akan pergi ke sana!
Kau duduk di sini.
Seung Yoo.
Duduklah sebentar, ya?
Ada hal yang penting untuk dikatakan.
Duduklah.
Sayang,
jangan meninggikan suaramu.
Kesempatan datang setelah delapan tahun.
Ayo kita mulai lagi.
Begitu, ya?
Jika dia menghubungi,
tolong berikan nomor teleponku.
Terima kasih.
Apakah kau meninggalkan sesuatu?
Ya, tidak ada telepon.
Aduh,
aku bertanya-tanya apakah telah terjadi sesuatu.
Mengapa kau tak bisa mengurus hal-halmu sendiri seperti itu?
Ah, ada laptop dan materi pelajaran di dalamnya.
Apa yang harus kulakukan?
Mengapa mengeluarkannya?
Coba lihat saja.
Ada apa dengan foto-foto ini?
Tunggu sebentar.
Hm?
Bilangan prima Mersenne.
Apa?
Bilangan prima Mersenne.
Bilangan yang kurang dari satu dari pangkat dua.
Guru, angka itu...
adalah sesuatu yang aku tidak tahu.
Maaf,
kutu buku matematika.
Apakah kau seorang matematikawan?
Oh.
Terima kasih.
Ada yang meninggalkan informasi kontak di Stasiun Seoul kemarin.
Halo.
Apakah kau orang yang bertukar tas denganku?
Ya.
Kapan aku bisa menukarnya?
Maaf.
Aku jadi merepotkan.
Bagaimana kalau besok sore?
Jam berapa besok?
Agak tua, bukan?
Ini adalah hobi yang kuwarisi dari ayahku.
Silakan minum.
Terima kasih.
Maukah kau mengajar kalkulus di sekolah kami?
Ya.
Aku ingin mencobanya dengan anak-anak ini.
(Catatan Siswa)
Mereka adalah siswa berprestasi di SMA kami.
(Catatan Siswa)
Aku ingin melakukan...
beberapa tes.
Ah! Tes penempatan.
Ya, lakukanlah, kau harus memilih yang terbaik.
Tahukah kau bahwa SMA Ah Seong sedang bersiap menjadi sekolah berbakat?
Kupikir para guru akan memiliki harapan yang tinggi juga.
Pendidikan konvergensi adalah tren saat ini.
Humaniora dan seni dalam matematika.
Aku mencoba memasukkan pendidikan kreatif.
Bukankah sama dengan kurikulummu?
Ini sejalan dengan metodeku, Bukankah sama dengan kurikulummu?
Ini sejalan dengan metodeku,
tetapi berbeda dengan realitas pendidikan di Korea.
Berapa lama itu bisa terjadi?
Aku memiliki harapan yang tinggi untuk peranmu yang akan...
memimpin perubahan.
Terima kasih.
Aku permisi dulu.
Mengapa kau tak menjawab?
Maaf, aku baru melihatnya sekarang.
Bagaimana kalau jam lima?
Kau tinggal di mana?
Hangok.
Hangok?
Aku juga di Hangok. Sampai jumpa besok...
di depan Gedung Seni Hangok jam lima.
Ya.
(Tas Ramah Lingkungan)
(Formulir Aplikasi Klub)
Tak ada klub matematika yang menjadi ancaman bagi klub tari kita.
Tunggu sebentar, tapi aku yang menari, kan?
Gairahku untuk menari...
harus kuwariskan...
kepada adik kelasku nanti.
Baiklah!
Setuju?
Aku tidak bisa melakukan aktivitas klub suciku dengan matematika seperti itu.
Jadi aku mengambil tari.
Mari lakukan bersama.
(Baek Seung Yoo)
Jika sudah menyelesaikan aplikasi, silakan kumpulkan.
Ya.
Permisi.
(Soal Tes Klub Matematika 2017)
Guru, ini soal pemilihan klub matematika...
Bantu aku menyelesaikannya nanti saat les.
Ye Rin.
- Halo. - Ah, Ye Rin.
tentu lelah karena belajar...
maupun menjadi ketua kelas.
Tidak.
Tapi kau tidak mengambil kelasku kali ini?
Pergilah.
Semua orang baik telah pergi...
dan hanya orang jahat yang tersisa.
Aku tak mengambil kelas matematika lanjutan kali ini.
Jadi paling tidak aku bisa bergabung dengan klub, kan?
Enyahlah.
Vektor ruang baru ABC yang bukan vektor nol untuk semua XYZ asli.
Nilai mutlak XA ditambah YB ditambah ZC adalah...
ketika nilai absolut XA ditambah nilai absolut YB lebih besar atau sama dengan.
Buktikan bahwa AB BCCA saling tegak lurus.
- Wah, apa ini? - Apa kau pernah bergabung ke klub hip-hop?
Terdengar bagus.
- Ini disebut kalkulus. - Berhenti bicara atau kau akan muntah!
Aku bahkan tidak bisa menari.
Apa?
Apa itu?
- Halo. - Halo.
Bu Guru, apa ini?
Ya...
Jadi apa gambar-gambar ini?
Apa hubungannya dengan matematika?
Mari kita cari tahu sekarang.
Aku Ji Yoon Soo.
Salam kenal.
Dan terima kasih sudah ikut kelas matematika tingkat tinggi yang mengerikan ini.
Guru,
aku sudah menyelesaikan semua soal matematika, apa aku bisa melakukannya sekarang?
Oh, sudah?
Siswa apa itu?
Mari kita mulai kelas.
Ya.
Buka buku pelajaran halaman 6.
Ya.
Apakah kalian tahu tentang pelisiran konvergensi dari barisan?
Ya.
Jadi vektor A dan C, vektor B dan C,
sama dengan 0 dalam instrinsik.
Demikian pula vektor A dan B sama dengan 0,
sehingga vektor ABC adalah tegak lurus.
Aku dapat menjawabnya seperti ini.
Mengerti?
Iya.
Jika ada yang tidak dimengerti, tanyakanlah.
Iya.
Lupakan saja,
ini sering terjadi.
Aku dengar...
kau merekomendasikan kelas matematika tingkat tinggi ke akademi.
Sayang.
Kenapa kau lakukan itu?
Kau tahu...
kalau Ye Rin lemah dalam matematika.
Ye Rin...
akan mendapat pujian dari Presiden...
atas portofolionya.
Apa?
Presiden?
Tidak. Apa?
Penghargaan Presiden? Apa yang kau maksud sekarang?
Sayang, aku punya ini.
Oh, ya.
Katakan dulu padaku.
Apa itu penghargaan Presiden?
Tunggu saja.
Anggota parlemen, Sung Min Joon,
akan menerima penghargaan Presiden...
atas portofolio putri kita.
Penghargaan Presiden...
Tidak. Tidak.
Ada apa?
Sudah ada?
Oh, aku akan pergi sekarang.
Ya.
Apa yang terjadi dengan Olimpiade Matematika?
Membuat kompetisi SMP dan SMA adalah hal yang positif.
Diselenggarakan bersama oleh Kementerian Pendidikan Masyarakat Matematika.
Bagaimana jika guru matematika baru...
sebagai Wakil Kepala Departemen Pendidikan.
Apakah akan bekerja sama dengan baik?
Aku tidak tahu kenapa aku harus memilihnya.
Kenapa?
Menurutku tidak.
Kenapa kau harus memilihnya?
Mari kita selesaikan kompetisi ini.
Langkah selanjutnya akan aku urus.
Pukulan bagus.
Semua sudah menyelesaikan soal seleksi dengan giat,
tetapi...
tidak ada yang menjawabnya dengan benar.
Aku juga salah?
Sepertinya tidak mungkin.
Bukan hanya kelas matematika lanjutan ini,
bahkan tidak ada yang melakukannya dengan benar sepanjang tahun kedua.
Luar biasa.
Jadi aku akan memberimu kesempatan lagi.
Kumpulkan lagi usaha kedua kalian...
pada besok pagi jam 8:30.
Ada pertanyaan?
Bisakah Anda memberi kami petunjuk?
Petunjuk?
Melewati satu titik di luar garis lurus ini,
hanya ada satu garis lurus yang sejajar di garis lurus ini.
Tidak ada matematikawan...
yang meragukan teori paralel Euclide ini selama lebih dari 2.000 tahun.
Tetapi seorang pemuda abad ke-19...
bertanya-tanya,
apakah ini masuk akal?
Ayah pemuda itu...
ingin menghentikan anaknya yang terobsesi dengan penelitian paralel,
namun dia menjawab,
"Ayah."
"Aku mulai dari ketiadaan..."
"dan menciptakan dunia yang sama sekali berbeda."
Pemuda itu adalah...
Janos Boylai.
Itulah awal dari geometri non-Euclide.
(Geometri ruang yang berhubungan dan tidak ada persamaan paralel dari Euclide)
Kembali ke titik awal...
dan berpikir dengan semua kemungkinan akan terbuka.
Itu petunjuknya.
Jadi, akankah kita mulai kelas?
Ye Rin, lihat ini.
Bu Guru!
Lihat.
Ini...
siapa yang melakukannya?
Bukan aku.
Bukan aku juga.
Hei, kau yang keluar pertama.
Bukan aku. Aku di sini dan ini sudah menempel.
Bukan aku.
Jadi siapa yang melakukannya?
(Premis salah. Margin terlalu sempit untuk bukti.)
Ini bukan lelucon.
Kalau begitu, ini...
Ya, ini adalah jawaban yang benar.
Apa? Kesalahan premis adalah jawabannya?
Tapi aku memecahkannya.
Jika memecahkannya,
artinya kau salah memahami premis itu.
Ingat, petunjuk yang kukatakan tadi.
Tapi siapa yang melakukan ini?
Apa benar-benar salah satu dari kalian?
Tidak ada yang melihat siapa yang menulisnya?
Tidak.
Ada apa?
- Halo. - Pak, apakah ini jawaban yang benar?
Apa itu?
Kami tak memiliki rekamannya.
Baiklah.
Silakan duduk.
Yang tertulis di sini adalah...
jawaban yang benar?
Ya.
Premis salah adalah jawabannya?
Kau pasti bercanda.
Bercanda?
Kau berpura-pura tidak tahu atas pertanyaan yang sudah jelas palsu.
Kau pasti tidak tahu karena kau masih baru.
Anak-anak SMA Ah Seong sangat serius dan naif.
Kenapa kau bermain-main dengan orang-orang seperti itu?
Apakah ini menyenangkan?
Atau apakah ini membantu pelajaran?
Aku akan pergi sekarang.
Kalau begitu, kalian berdua silakan bicara.
Coba lagi.
Ini tidak cocok untuk SMA Ah Seong.
Maksudnya tidak cocok?
Mengatakan bahwa premis salah...
berarti menyangkal soal.
Siswa Ah Seong tak akan memberikan jawaban seperti itu.
Anak-anak sudah melakukannya dengan baik.
Kuharap kita bisa mengalami masalah yang bisa kita dengar, namun tidak ada jawaban.
Haruskah anak-anak tahu...
bahwa ada proporsi yang...
tidak dapat dibuktikan?
Apa?
Anak-anak SMA Ah Seong tidak perlu tahu dan tidak punya waktu untuk itu.
Kau akan tahu...
alasannya nanti.
Apakah Anda tidak ingin tahu...
siapa yang menjawab dengan benar?
Bagaimana kau tahu ini adalah jawaban yang benar?
Mungkin itu hanya gertakan.
Gertakan?
Benar.
Tidak menulis satu baris pun tentang apa kesalahan premis itu.
Terima kasih, Bu Kepala Sekolah.
Aku pikir aku dapat menemukan siswa ini sekarang.
Baek Seung Yoo.
Itu kau, bukan?
Kesalahan premis soal tadi, itu kau, bukan?
Benar, kan?
Kenapa kau mendaftar ke olimpiade matematika?
Aku tak mengerti apa yang kau bicarakan.
Bagaimana ini?
Kau tidak tahu ini?
Sepertinya ini ditulis untukmu.
(Orang yang paling mungkin menggertak seperti Fermat...)
Gertakan?
Apa maksudnya ini?
Ini disebut...
Teorema Terakhir Fermat.
Fermat memberikan teorema...
namun tidak meninggalkan bukti.
Fermat hanya meninggalkan catatan bahwa margin yang tidak dapat memuat bukti.
Apakah Fermat benar-benar tahu cara membuktikannya...
ketika masalah ini diselesaikan...
dalam waktu 350 tahun?
Teorema Fermat hanya terbukti dengan menggunakan matematika abad ke-20,
bahwa matematikawan abad ke-17 tidak dapat membuktikannya.
Oleh karena itu, mengutip Fermat, sangat mungkin menggertak sepertinya...
tanpa mengetahui apa kesalahan dalam soal ini.
(Penghargaan Terbaik untuk Baek Min Jae)
(Penghargaan Terbaik untuk Kontes Matematika Dasar)
Halo.
Apa itu kau?
Bagus.
Ya, itu benar.
Kau mengerjakannya dengan bagus.
Namamu Ye Rin. Sung Ye Rin.
Kenapa kau tidak mengatakannya bahwa kau yang melakukannya.
Itu...
Aku pikir aku tidak bisa melakukannya.
Aku tidak bisa menyalahkan...
soal yang Anda berikan.
Tentu saja.
Tetapi mulai sekarang kau boleh...
menulis jawaban seperti ini.
Aku sangat senang.
Iya, Bu Guru.
Kalau begitu, aku akan pergi.
Aku hampir sampai di gedung seni.
Oh, iya.
1729 lagi, ya?
Topi terakhir kali dan hari ini...
Jumlah dua pasang kubus yang sama...
merupakan bilangan terkecil.
Itu Ramanujan...
kepada Hardy 1729 saat dia mengatakan 1729 adalah angka biasa.
(Hardy, matematikawan di Inggris) (Ramanujan, matematikawan jenius di India)
Di matamu, tidak ada angka yang tidak berarti di dunia ini.
Benar, kan?
Ini tasmu.
Aku melihat foto di kamera untuk mencari cara untuk mengembalikannya.
Ada banyak foto menarik.
Apakah kau suka matematika?
Tidak.
Oh, terima kasih.
Apa kau tidak melihat lencana yang ada di sini?
Seperti ini...
- Tidak. - Baiklah.
Aku permisi.
Oh...
Wah, indah sekali jika dilihat lagi.
Halo.
Tadi hujan. Bagaimana perjalanan pulangmu?
Apa? Oh, ya.
Kau sudah bertukar tas?
Ya, aku mengembalikannya,
tapi kau tahu...
Ya?
Kupikir ada Ramanujan...
di sekolah kami.
Siapa?
Maaf, Yun Soo.
Sepertinya aku sudah sampai di tempat pertemuan.
Aku akan meneleponmu setelah ini.
Berkatmu, Kementerian Pendidikan berpartisipasi dalam olimpiade...
matematikawan dunia pertama di Korea.
Di antara acara olimpiade ini,
kompetisi SMP dan SMA akan menjadi isu utama.
SMA Ah Seong ini...
akan dipilih dan didanai...
dengan anggaran.
Aku tahu kalau SMA Ah Seong terpilih...
karena lulus ujian.
Ternyata bukan?
Apa?
Tentu saja.
Sebagai anggota dewan pendidikan,
tidak ada yang memalukan,
hal yang sama terjadi di bagian lain.
Tetapi aku mencoba untuk menjadi...
sangat transparan dan adil...
demi pendidikan anak ini.
Kau memang...
orang baik.
Bukankah kau...
lebih keras kepala dan jujur...
daripada siapapun saat kau berada di Rumah Biru?
Ada yang datang.
Terima kasih.
Maaf aku terlambat, Wakil Menteri...
dan anggota Majelis Sung.
Cantik...
Makanlah camilan ini.
Aku ingin guru matematika yang berbeda.
Apa? Mengapa?
Kemampuannya tidak bagus.
Benarkah?
Baiklah, Ibu akan mencari yang baru.
Ah, itu... Kau tahu...
Oh, ayahmu bilang jangan katakan itu.
Kau bisa mendapat penghargaan Presiden.
Kau tahu piala dunia matematika yang akan kita lakukan bulan depan?
Bukan piala dunia, tapi olimpiade.
Piala dunia atau olimpiade?
Tapi penghargaan presiden apa?
Kau memanggilku?
Apa itu kau?
Kau yang menulis jawaban untuk soal matematika?
Apa itu kau?
Itu...
Pasti kau.
Guru matematika baru...
berbeda dengan Guru Han Myung Jin.
Dia tak akan memberikan perlakuan khusus atau mengakomodasi kebutuhanmu.
Jadi jika kau ingin memenangkan hatinya,
kau harus melakukannya dengan baik.
Aku akan melakukan yang terbaik.
Ye Rin.
Kau cantik dan pintar.
Kenapa kau tidak percaya diri?
Angkat kepalamu dan bahumu.
Kau tak ingin mereka tahu...
bahwa kau tak sebaik yang mereka pikirkan.
Pergilah.
Kenapa?
Kau menipu kami dengan baik.
Kau mengatakan padaku bahwa hal-hal tak akan kembali seperti dulu.
Apa yang kau pikirkan?
Kenapa kau begitu heboh?
Kau tak mengerti?
Aku bertanya apa aku perlu bersaing denganmu.
Tidak perlu.
Lalu...
mengapa kau melakukannya?
Mengapa kau...
memecahkan pertanyaan?
Aku juga tidak tahu.
Katakan padaku.
Apa?
Bagaimana kau memecahkan pertanyaannya.
Kumohon.
Apa yang terjadi di MIT?
Pikiranmu menjadi bodoh setelah kau kembali ke Korea.
Kau bisa melakukannya, tapi kenapa berpura-pura tidak bisa.
Yang ingin kau tanyakan apakah soal ini...
atau ceritaku?
Itu pasti...
menyenangkan.
Tidakkah kau...
merasa lebih unggul..
saat kita bersaing...
dalam hal seperti ini?
Aku juga penasaran.
Bagaimana kau seperti ini.
Kau tidak ingat?
Ketika masih kecil,
aku selalu dimarahi ketika dibandingkan denganmu.
Jadi aku berusaha mengejarmu,
tapi kau selalu mendahuluiku.
Setiap kali...
aku seperti itu.
- Apakah itu salahku? - Ya, itu salahmu.
Bukan karena aku tidak bisa,
tapi karena kau anak yang istimewa.
Kau memang...
anak yang istimewa.
Kenapa kau pergi begitu saja?
Hei, Baek Seung Yoo.
- Halo. - Halo.
Pertama-tama,
aku akan membicarakan klub matematika.
seperti yang kalian tahu kita sudah mendapatkan jawaban pertanyaan pertama.
Premis salah.
Aku tahu, kalian tidak terbiasa dengan soal tanpa jawaban pasti.
Tapi itu lebih dekat dengan kehidupan kita.
Karena dunia penuh dengan kesalahan. Masalah yang tak bisa dipecahkan.
Kalau begitu apakah Bu Guru akan memberikan pertanyaan seperti itu lagi?
Aku sedang berpikir seperti itu.
Tapi ada orang yang menjawab dengan benar di kelasku.
Benarkah?
Ye Rin,
bisakah kau menjelaskan kepada teman-temanmu?
Mengapa masalah itu adalah premis?
Hei, apa itu?
Ye Rin,
kau tidak ingat dengan jelas, ya?
Ya.
Maafkan aku, karena begitu tiba-tiba.
Kembalilah duduk.
Kalau begitu aku akan jelaskan pada kalian.
Apa yang terjadi?
Ye Rin.
"Melakukannya dengan baik."
Tak satu pun...
ada yang mengatakan itu padaku.
"Jawaban salah," adalah...
yang paling banyak kudengar...
saat belajar matematika.
Maaf, aku sudah berbohong.
Kalau begitu, siapa kau?
Semangat!
Hei!
Mata!
Ayo!
Double, double...
Hei!
Oh!
Halo!
Kami adalah...
Proyek D!
Ini dia, Bu Guru juga muncul di video hari ini.
Jadi hari ini dia menjadi anggota Proyek D!
Selamat!
Apakah Bu Guru mau melihat video?
Tarian ini lebih ke perasaan...
daripada teknik.
Tolong perhatikan ekspresinya.
Benarkah?
Ya!
Ekspresimu masih hidup.
Ini adalah persiapan untuk kompetisi ACC.
Aku akan menunjukkan yang lain.
Tunggu.
Ini...
Sudah berapa lama kau merekam ini?
Apa yang kau lakukan di kelas?
Kenapa?
Aku tidak ingin portofolio tumpang tindih denganmu.
Jangan khawatir.
Kau tak menjawab soal tadi, kan?
Biasanya tidak begitu.
Lalu siapa?
Tekan, tekan, atas.
Tekan, atas.
Kita terlihat keren.
Permisi.
Itu 1729.
Apakah kau suka...
matematika?
Hei, hei, hei!
Eh?
Tolong isi formulir pendaftaran.
Ke bawah.
Halo.
Baek Seung Yoo!
Aku menemukanmu.
(Melancholia)
Baek Seung Yoo?
Bisakah aku melihat catatan siswa untuk semester sebelumnya?
Tapi kau harus melakukannya dengan baik...
atau aku akan membuangmu.
Akan ada kompetisi olimpiade...
matematika dunia.
Menghabiskan malam bersama.
Ibu Guru Ji Yoon Soo...
dan murid itu.
Tidak!
Aku tidak akan melakukannya!
Isi lemari ini!
Kau tak bisa melakukan apa pun yang kau mau sampai ini penuh.
Kita tahu itu.
Saat kau tak merasakan apa-apa.